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一些应届毕业生,虽然明知广撒简历的命中率不高,但抱着“广种薄收”的想法,依然不愿放弃任何一个可能的机会。特别是随着毕业之期临近,当季的求职大门又即将关闭,那些尚未就业的毕业生压力越来越大,希望通过多投简历来获取面试机会,“至于专业、职业方向等问题,那是以后考虑的事”。据了解,这“广种薄收”的心态,目前在毕业生中很普遍。对此,无锡市毕业生就业指导中心主任戴威直言:“广种”未必有“薄收”。毕业生迫切的就业愿望可以理解,但在尽量扩大就业面的同时,也要坚持自己基本的职业初衷。盲目投档,不仅造成求职成本的极大浪费,而且在用人单位面前露出了自己的怯懦和不自信。企业相信,一个成熟的有远见的员工应该对自己的专业和个人能力有正确的评估,盲目投档,只能说明应聘者的态度不严谨,对自己的专业不自信。特别是一些专业技术性很强的职位,毕业生对之乱投一气,只会加剧用人单位的反感。

严厉惩处败坏师德行为

□高等学校创业教育起源于20世纪40年代的美国,1947年哈佛商学院的MylesMace教授率先在MBA教学中开设了一门创业课程——《新创企业管理》。1968年巴布森商学院第一次在本科教育中开设创业方向。

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但是,教师的尊严要维护,学生的尊严也不能漠视。对于教师来说,他们需要有教学的自由,对于学生来说,他们也需要有学习的自由。很可惜,我们的学生从小就在一套计划时代绵延至今的固定教学思维桎梏中成长,既没有选择课程的自由,也没有选择课本的自由,更加谈不上选择教师的自由,如果在形成思想的关键时刻又生不逢时,不遇良师,就只能徒呼奈何了。具体到“杨帆门”事件,当事女学生曾以“无聊”来评价讲课内容,那么,这位女学生有没有评价老师讲课“无聊”的权利,有没有选择不听她所认为“无聊”的课程的权利呢?换一方面来讲,杨帆有没有在课堂讲述他认为有价值而当事女学生认为“无聊”的内容的权利呢?

如果没有坚决有效的措施制止这种现象蔓延,若干年后,汉语将变成汉英混杂、不汉不英的语言,汉语将不再是一种独立的完整的传情达意的语言体系。

从14日晚,黑大开始实施三重隔离。第一重对确诊同学高度隔离;第二重对所有发热学生单独划出隔离区;第三重对密切接触者进行隔离。150人以上的课堂采取分班上课的方法,尽量以小班式教学。

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5月15日,温家宝总理来到木鱼中学看望受灾师生。说起当时的情景,14岁的张宇豪激动不已:“总理爷爷给我们带来了希望。”

实施城市免费义务教育,有一个群体不能忽视,那就是进城务工人员子女。如何切实解决好他们的就学问题呢?朱永新说,让进城务工人员随迁子女上好学,保障其平等接受义务教育的权利,是推进教育公平的具体体现。进城务工人员随迁子女接受义务教育以流入地为主、公办学校为主解决;对符合当地政府规定接收条件的随迁子女,要统筹安排在就近的公办学校就读,免除学杂费,不收借读费。在接受政府委托、承担义务教育任务的民办学校就读的学生,按照当地公办学校免除学杂费标准,享受补助。

类似的假题、泄题、代考等作弊风波层出不穷,全国个高校仿佛都在上演着“天下皆贼”真实镜头。在林林总总的消息当中,读到最多的是一个“假”字,英语四级考试俨然已经成了挑战国人诚信底线的一道考试题目。

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  和明星们演而优则教不同,他们则在四五十岁的时候来了次人生大转变——从老师变身明星,人到中年的他们如何面对这样的华丽转身?他们如何处理明星和老师之间的关系?我们来看看当事人是如何说的。

(注:省高校招生就业指导服务中心举办的主题公益招聘会详情可访问:www.91job.gov.cn、www.jsbys.com.cn)(于丹丹张琳)

一是教育行政主管部门在政策上要切实把高职院校引导到产学研相结合的道路上来。如在制订职称评定标准、科研工作评价标准和科研成果评价标准等方面更加符合高职教育的特点和要求。

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董平说,现在不少企业乐于采用“末位淘汰制”。在《劳动合同法》中已删去了“双方当事人可约定劳动合同的终止条件”这一条。用人单位终止劳动合同,只能依据《劳动合同法》第四章列举的情形,其中并无“末位淘汰”一项。当然,如果员工完成不了考核,企业将其调换工作岗位,或者进行培训再上岗是可以的。

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责任编辑:左文亮

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